أعد المعلم وحدة تعليمية صغيرة عن الضوء، فقسم الموضوعات إلى أجزاء متتالية، كل جزء مكتمل بذاته، وفي نفس الوقت يعتمد على الجزء السابق، وصمم غلافاً للوحدة يدل عنوانه وشكله على مضمونها، ومقدمة تبين أهمية الضوء للإنسان، وأهدافاً إجرائية مصحوبة بإرشادات تبين كيفية تحقيقها حسب مستوى الطلاب، إضافة لأوراق عمل وروابط مواقع إثرائية ومراجع عملية ذات صلة، واختبارات قبلية وتكوينية وختامية. يصنف النموذج السابق بأنه:
الإجابة الصيحيحة النموذجية هي :
موديول تعليمي